Estou num blog, mas um blog serve para ensino?

Os blogs diferenciam-se de outras ferramentas síncronas e assíncronas pela facilidade com que podem ser criados, editados e publicados. Outra vantagem apresentada são as possibilidades de interação, acesso e atualização das informações.

Blog de Informação e dinamismo

Existem duas modalidades de blogs: Aprendizado e Interação. Assim, os temas designados Argumento, Comentários, Pesquisas e Escrita estão relacionados à modalidade de blogs de Aprendizado e os temas Comunicação, Discussão, Pares e Comunidade estão relacionados à modalidade de blogs de Interação.

Esta ferramenta tem sido utilizada no ensino principalmente com o objetivo de servir como repositório de informação e de promover a construção do conhecimento, enquanto que em outras áreas de ensino, os blogs têm sido utilizados tendo em vista uma gama maior de objetivos, dentre as quais se destacam o objetivo de promover as aprendizagens reflexiva, colaborativa e cooperativa, a exploração didática e pedagógica dessa ferramenta na formação de professores e a prática reflexiva dos mesmos.

A aplicação dos blogs para ensino é: servir como repositórios de informações; promover debates e discussões; promover a construção do conhecimento; promover a aprendizagem reflexiva; promover a aprendizagem colaborativa; promover habilidades de leitura e escrita; criar espaços de interação e/ou cooperação aluno-aluno e/ou aluno/professor; promover o letramento digital; promover a aquisição de competências de comunicação; promover a exploração didática e pedagógica dos blogs na formação de professores e promover a prática reflexiva na formação de professores.

Fonte: Blogs no ensino de química - análise dos trabalhos apresentados em eventos da área; Barro, Mario Roberto; Queiroz, Salete Linhares

A água esfria num pote de barro?

Há algum tempo não tão distante, as famílias tinham em suas residências um reservatório – pote de “barro” ou moringa – para manter a água de beber mais fresca. Hoje, com as facilidades de aquisição de uma geladeira deixaram de ser usados para esse fim.

Todavia, ainda se encontra o filtro cerâmico – chamado por muitos de filtros de “barro”. Na verdade não são de barro, mas de cerâmica à base de argila (material criado a partir do barro, usado para a confecção de utensílios e objetos de decoração). Uma das diferenças entre barro e argila está relacionada com a quantidade de matéria orgânica presente nesta.

Os tais potes tem a propriedade de conservar a água a uma temperatura menor do que a do ambiente, tornando-a mais agradável para ser saboreada.

Filtro de Barro

Afinal, qual seria o segredo do pote ou filtro para manter a água mais fresca?

Quando ocorre a mudança da água do estado físico para o estado de vapor, ela se processa com absorção de grande quantidade de energia. Neste caso o pote tem que ceder calor e isso leva a uma diminuição na temperatura da água.

Em outras palavras, os filtros cerâmicos ou potes de “barro” possuem pequenos orifícios (poros) que permite a passagem da água para a superfície externa, propiciando o fenômeno da evaporação (mudança do estado líquido para gasoso). A passagem do estado líquido para o gasoso é um processo no qual ocorre absorção de energia, isto é, o calor é retirado do pote e da água em seu interior. A retirada do calor diminui a temperatura gradualmente da água, tornando-a mais agradável para ser consumida.

O resfriamento produzido depende de várias condições, citando uma delas, podemos fazer referência a temperatura do ambiente, ou seja, quanto mais quente está o ar ao redor do pote mais intenso será o fenômeno de evaporação do líquido e por isso mais fria ficará a água na parte interna do reservatório.

Bombas atômicas

Bomba atômica ou Bomba nuclear, é uma arma explosiva cuja energia deriva de uma reação nuclear e tem um poder destrutivo imenso — dependendo da potência uma única bomba é capaz de destruir uma grande cidade inteira. Bombas atômicas só foram usadas duas vezes em guerra, ambas pelos Estados Unidos contra o Japão, nas cidades de Hiroshima e Nagasaki, durante a Segunda Guerra Mundial. No entanto, elas já foram usadas centenas de vezes em testes nucleares por vários países.

"Cogumelo" gerado na explosão da Bomba Atômica

Muitos confundem o termo genérico "bomba atômica" com um aparato de fissão. Por bomba atômica, entende-se um artefato nuclear passível de utilização militar via meios aéreos (caças ou bombardeiros) ou lançamento por mísseis. Entretanto, mesmo neste sentido o termo bomba atômica mostra-se não muito adequado pois bombas tradicionais lançadas por aviões ou mísseis também têm suas energias liberadas a partir de átomos (pelo núcleo atômico durante as reações nucleares), entretanto, mostrando-se o termo bomba nuclear certamente mais adequado para se fazer referências aos artefatos no escopo deste artigo.

Num tô muito ligado não, mas o que é reação nuclear?

Uma reação nuclear caracteriza-se por ser uma transformação em que ocorrem mudanças no núcleo dos átomos. Ao contrário das reações químicas, que envolvem rearranjos de eletrões, as reações nucleares envolvem alteração do número de nucleões de um átomo, isto é, transformação dos núcleos atômicos  Estas reações podem originar novos isótopos de um átomo (por alteração do número de neutrões) ou, até mesmo, novos elementos (por alteração do número de protões).

Fissão Nuclear, tipo de Reação Nuclear

Quando dois núcleos se movem um em direção ao outro e, apesar da repulsão coulombiana, se aproximam o suficiente para que haja interação entre as partículas de um com as partículas do outro pela força nuclear, pode ocorrer uma redistribuição de núcleons e diz-se que aconteceu uma reação nuclear.

Usualmente, as reações nucleares são produzidas bombardeando-se um núcleo alvo com um projétil que pode ser algum tipo de partícula ou núcleo pequeno, de modo que a repulsão coulombiana não se torne um obstáculo muito grande. As reações que envolvem energias não muito grandes ocorrem em duas fases. Na primeira fase, o núcleo alvo e o projétil se agrupam, formando o que se chama de núcleo composto num estado altamente excitado. Na segunda fase, o núcleo composto decai por qualquer processo que não viole os princípios de conservação.

Fontes: wikiciencias e Cola da WEB

O que são aquelas bolhinhas que saem do refrigerante?

Formação de Bolhas de Gases ao encher um copo

Os Refrigerantes, assim como todas as demais bebidas gaseificadas, contêm dióxido de Carbono (CO2) dissolvido. Dizer que o CO2 está dissolvido significa dizer que ele está em solução. E solução é o mesmo que mistura homogênea. Uma mistura com apenas uma fase. Então, não é possível ver o CO2 dissolvido, pois ele é parte de uma mistura homogênea. As bolhas de gás Carbônico em um refrigerante aberto são de CO2 que não está dissolvido. Mas não quer dizer que não tenha o gás propriamente dito dentro da embalagem.

Quando abrimos uma garrafa ou uma lata de refrigerante, boa parte do gás escapa. Isso diminui a pressão do gás sobre o líquido e, consequentemente, reduz a solubilidade do Coz. É por isso que, instantaneamente  passam a se formar bolhas de gás carbônico na bebida.

Bolhas de Gás de Dióxido de Carbono

Fonte: Editora Moderna - Em dia com as Ciências Naturais

Diamantes e a Química

Diamante

O diamante é uma forma alotrópica do carbono, de fórmula química C. É a forma termodinamicamente estável do carbono em pressões acima de 60 Kbar. Comercializados como gemas preciosas, os diamantes possuem um alto valor agregado. Normalmente, o diamante cristaliza com estrutura cúbica e pode ser sintetizado industrialmente. Outra forma de cristalização do diamante é a hexagonal, também conhecida como lonsdaleita, menos comum na natureza e com dureza menor (7-8 na escala de Mohs). A característica que difere os diamantes de outras formas alotrópicas, é o fato de cada átomo de carbono estar hibridizado em sp³, e encontrar-se ligado a outros 4 átomos de carbono por meio de ligações covalentes em um arranjo tridimensional tetraédrico. O diamante pode ser convertido em grafite, o alótropo termodinamicamente estável em baixas pressões, aplicando-se temperaturas acima de 1.500 °C sob vácuo ou atmosfera inerte. Em condições ambientes, essa conversão é extremamente lenta, tornando-se negligenciada.

Cristaliza no sistema cúbico, geralmente em cristais com forma octaédrica (8 faces) ou hexaquisoctaédrica (48 faces), frequentemente com superfícies curvas, arredondadas, incolores ou coradas. Os diamantes de cor escura são pouco conhecidos e o seu valor como gema é menor devido ao seu aspecto pouco atrativo. Diferente do que se pensou durante anos, os diamantes não são eternos pois o carbono definha com o tempo, mas os diamantes duram mais que qualquer ser humano.

Sendo carbono puro, o diamante arde quando exposto a uma chama, transformando-se em dióxido de carbono. É solúvel em diversos ácidos e infusível, exceto a altas pressões.

Alotropia é...?

Alotropia (do grego allos, outro, e tropos, maneira) foi um nome criado por Jöns Jacob Berzelius e que hoje designa o fenômeno em que um mesmo elemento químico pode originar substâncias simples diferentes. As substâncias simples distintas são conhecidas como alótropos. Estes alótropos são diferentes modificações estruturais do elemento, ou seja, os átomos do elemento estão ligados entre si de uma maneira diferente

Alótropos do Carbono

Fonte: Wikipédia

Chumbo em chama de vela

Fusão do Chumbo em uma Vela

É possível conseguir a fusão (tornar líquido) uma chumbada de pesca com uma chama de uma vela comum. Isto acontece porque o chumbo possui uma temperatura de fusão de 327,4 °C e a chama da vela pode chegar a 1000 °C.

Alias, os pesos que continham chumbo aos poucos estão sendo substituídos por materiais menos agressivos ao meio ambiente. Em alguns países como a Inglaterra, Canadá e alguns estados dos EUA é proibido o uso de chumbo neste tipo de material. A solução encontrada foi substituir por aço, latão, tungstênio ou até mesmo pequenos saquinhos contendo areia.

Para os interessados em fazer este tipo de peso no fundo de quintal (passado através do vídeo do link acima), é bom lembrar que os vapores do chumbo são tóxicos e cumulativos no organismos. Uma máscara simples (sem filtro adequado) não irá proteger contra o perigo de intoxicação!

Texto escrito por Prof. Dr. Luís Roberto Brudna Holzle
fontes textuais: tabelaperiodica.org